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　　春启新程，研思致远。为精准把握2026年春季人教版义务教育新教材的编写理念与教学要求，切实提升音体美学科教学质量，让核心素养落地课堂，冠县实验小学全体音体美教师积极参与2026年春季人教版义务教育教材网络培训和答疑活动，以学促研，以研促教，在专业成长的道路上步履不停。

　　本次培训聚焦人教版义务教育音体美新教材下册核心内容，围绕教材编写思路、重难点解析、教学实施建议展开系统讲解，同时针对上册教材使用过程中的实际问题进行专业答疑，为一线教师搭建了高效的学习交流平台。培训中，专家团队紧扣“立德树人”根本任务，结合音体美学科特点，深入解读了新教材如何将审美感知、艺术表现、文化理解、健康素养等核心素养融入课程设计，让老师们清晰把握了新教材“生活化、情境化、素养化”的编写亮点。

　　美术学科的培训内容让老师们收获颇丰。钟洁、黄丽丽、赵素萍、赵艳婷几位专家分别对2026年春季人教版小学美术一、二、三年级下册教材分析及教学建议进行了详细的讲解。新教材在夯实造型表现、设计应用、欣赏评述基础教学的同时，新增了篆刻、传统工艺等中华优秀传统文化内容，也融入了数字媒体艺术等现代艺术元素，兼顾文化传承与时代创新。同时，教材特别强化了课堂安全教育，对美术工具使用、材料接触等安全规范作出明确指导，为打造安全、高效的美术课堂筑牢基础。培训中，专家结合《多彩的拉花》《篆刻的乐趣》等典型课例，讲解了如何根据不同年级学生的认知特点设计教学活动，让美育在动手实践中浸润童心。

　　音乐学科的培训同样干货满满。主讲人周海宏老师强调音乐新教材注重将革命文化、社会主义先进文化与经典曲目融合，通过情境化、沉浸式教学引导学生感受音乐魅力，培养家国情怀；同时强调“做中学、玩中学”，鼓励学生通过即兴创作、小组协作体验音乐的乐趣。

　　体育新教材培训胡滨老师则紧扣学生健康成长需求，优化课程结构，注重运动技能与健康知识的结合，强调课堂教学的趣味性和实用性，助力学生养成终身锻炼的良好习惯。

　　培训过程中，我校音体美教师们全程专注聆听、认真记录，积极参与线上互动交流，将教学中遇到的困惑、思考与专家同行探讨。从教材解读到教学策略，从课例分析到实践应用，老师们把每一个知识点、每一条教学建议都细细研磨，力求将培训所学转化为教学实践的具体思路。大家纷纷表示，本次培训针对性、指导性极强，不仅厘清了新教材的教学脉络，更打开了教学思路，为新学期音体美课堂教学的创新开展指明了方向。

　　教而不研则浅，研而不教则空。此次网络培训，是一次理念的更新，更是一次专业的赋能。冠县实验小学音体美教师将以此次培训为契机，把新教材的理念和要求融入新学期的教学规划中，深入钻研教材、精心设计教学，让音体美课堂成为学生审美提升、体魄强健、素养发展的乐园。同时，我校将继续以学科教研为抓手，推动音体美教师开展集体备课、教研等活动，让新教材的优势在课堂中充分彰显，以美育人、以体育人、以乐育人，用专业与热爱为孩子们的成长添彩，让核心素养在美育、体育的沃土中生根发芽！

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