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　　襄城融媒讯（通讯员陈庚、梅月）为丰富乡村留守儿童暑期课余生活，深耕乡村美育志愿服务，7月7日，花栎木店村“爱心托管班”开展跨学科特色美育课程，志愿者创新教学形式，带领孩子们开启一场听觉与视觉交织的艺术之旅。

　　课堂上，孩子们跟随旋律做出肢体手势律动，再拿起画笔把脑海里听到的旋律具象化，将抽象的音乐感受转化为纸上灵动的线条与缤纷色彩，完成跨媒介艺术创作，大胆抒发内心情绪，切实锻炼艺术表现能力。面对同一首乐曲，志愿者充分尊重孩童想象力，鼓励大家自由构思画面，有人勾勒蜿蜒流淌的小河，有人描绘倾盆而下的暴雨，还有人绘出绚烂明媚的彩虹，每一幅作品都是独一无二的创意表达，充分激发孩子们的创新思维与个性化艺术表现力。

　　此次音画融合特色课堂，跳出单一学科教学模式，把审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大艺术核心素养融入沉浸式实践活动，用新颖有趣的美育形式点亮乡村孩童假期时光。