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　　本书1996年立项为国家教委重点建设教材，又被教育部列为全国中小学生教师继续教育用书。多所高校选用此书作为本科生和研究生教材，部分省份将此书制定为自考教材。2012年为扩大发行，对本书进行了重新修订。本书在吸收我国传统美育思想精华，借鉴国外美育研究新成果的同时，突出了美育的现代性，即将美育问题作为社会主义现代化建设，特别是精神文明建设和教育的现代化问题来看待，以现代教育思想，特别是素质教育思想为指导，全面论述了美育的性质、功能、任务、原则、方法、途径以及青少年的审美发展、教师的审美修养等有关美育的重要问题，旨在培养懂得美育的重要性、掌握美育特殊规律并具备一定美育技能的师资。本书分为十二个章节，每个章节均设有学习目标、内容概要、拓展阅读、本章小结、思考与练习、参考书目等栏目，便于读者学习与复习，是学习美育理论的重要教材。